鎌ヶ谷市国際交流協会

2019年7月7日

2019年度世界を知る会 「国境なき子どもたち」講演会

7月7日(日)中央公民館 集会室にて、「2019年度世界を知る」が開催されました。
講師は、NPO法人「国境なき子どもたち」(KnK)の職員でフォトグラファーの清水匡さんです。
今回は特に日本の中高生から公募した二人の「友情のレポーター」の目を通して取材したフィリピンのストリートチルドレンの実態を中心にお話ししていただきました。
Lecture on “Children Without Borders” to Know the World in 2019 “Getting to know the world in 2019” was held on July 7th (Sun) at the meeting room of the Central Public Hall. The instructor is Tadashi Shimizu, a photographer and staff member of the NPO “Children Without Borders” (KnK). This time, we talked about the actual situation of street children in the Philippines, which we interviewed through the eyes of two “friendship reporters” who were recruited from Japanese junior and senior high school students.
2019年“儿童无国界”讲堂认识世界 “2019认识世界”于7月7日(周日)在中央公会堂会议室举行。 导师是NPO“无国界儿童”(KnK)的摄影师兼工作人员清水忠。 这一次,我们讲了菲律宾街头流浪儿童的实际情况,我们通过两名从日本初高中生中招募的“友谊记者”的视角进行了采访。
2019년도 세계를 아는 모임 「국경 없는 아이들」강연회 7월 7일(일) 중앙 공민관 집회실에서, 「2019년도 세계를 아는」이 개최되었습니다. 강사는, NPO 법인 「국경 없는 아이들」(KnK)의 직원으로 포토그래퍼의 시미즈 씨입니다. 이번은 특히 일본의 중고생으로부터 공모한 두 명의 「우정의 리포터」의 눈을 통해 취재한 필리핀의 스트리트 칠드런의 실태를 중심으로 이야기해 주셨습니다.
Bài giảng về “Trẻ em không biên giới” biết thế giới năm 2019 “Làm quen với thế giới năm 2019” được tổ chức vào ngày 7/7 (CN) tại phòng họp của Hội trường Trung tâm. Người hướng dẫn là Tadashi Shimizu, một nhiếp ảnh gia và là nhân viên của NPO “Trẻ em không biên giới” (KnK). Lần này, chúng tôi nói về thực trạng trẻ em lang thang ở Philippines, chúng tôi đã phỏng vấn qua con mắt của hai “phóng viên tình bạn” được tuyển chọn từ các học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông Nhật Bản.
——————————–
開場風景
——————————-
講師プロフィール

神田外語大学卒業。
自然映画会社でカメラマンを務め『NHKスペシャル』や『生きもの地球紀行』などの制作に携わる。
渡英し介護職に従事。帰国後、国境なき医師団日本の映像部にてアフリカやアジアの活動現場の撮影・編集を担当。2003年よりNGO「国境なき子どもたち」(KnK)に勤務。
支援活動のかたわら、世界の子どもたちの現状を伝えるためフォトグラファーとして活動する。
【受賞歴】第24回酒田市土門拳文化賞奨励賞(2018年)
Px3(Paris Photo)「Honorary Mention」(2018)
第4回日経ナショナルジオグラフィック写真賞「ピープル部門」優秀賞(2015年)
International Photo Award 「Honorary Mention」(2015、2016、2017、2018)
【個展】
国境なき子どもたち写真展2018 「Class Rooms―子どもとしての時を過ごす場所―」(2018年)
【写真集】
「Class Rooms―子どもとしての時を過ごす場所―」(自費出版/2018)
【共書】
『ぼくは12歳、路上で暮らし始めたわけ』(国境なき子どもたち著/合同出版/2010年)
『わたしは13歳、シリア難民。―故郷が戦場になった子どもたち―』(国境なき子どもたち著/合同出版/2018年)
【コンタクト】
URL:www.kyoshimizu.jp
E-mail:kyoshimizu@hotmail.com
Address:〒274-0077千葉県船橋市薬円台1‐17‐6
携帯:090-6471-9962

Graduated from Kanda University of International Studies.
She works as a cameraman at a nature movie company and is involved in the production of “NHK Special” and “Creatures Earth Travel”.
He went to England and engaged in a long-term care job. After returning to Japan, he was in charge of filming and editing activities in Africa and Asia at the Medecins Without Borders Japan Imaging Department. She has been working for the NGO “Children Without Borders” (KnK) since 2003.
While supporting her, she works as a photographer to convey the current situation of children around the world.
[Awards] The 24th Sakata City Ken Domon Cultural Award Encouragement Award (2018)
Px3 (Paris Photo) “Honorary Mention” (2018)
The 4th Nikkei National Geographic Photo Award “People Category” Excellence Award (2015)
International Photo Award “Honorary Mention” (2015, 2016, 2017, 2018)
[Solo exhibition]
Children’s Photo Exhibition without Borders 2018 “Class Rooms-Places to spend time as children-” (2018)
[Photobook]
“Class Rooms-A place to spend time as a child-” (Vanity Press / 2018)
[Co-author]
“I started living on the street at the age of 12” (by children without borders / joint publication / 2010)
“I am a 13-year-old Syrian refugee. -Children whose hometown has become a battlefield- “(Children without borders / Joint publication / 2018)
神田外国语大学毕业。
曾在一家自然电影公司担任摄影师,并参与了《NHK Special》和《Creature Earth Travel》的制作。
前往英国从事长期护理工作。回到日本后,在无国界医生日本影像部负责非洲和亚洲的拍摄和编辑活动。自 2003 年以来,他一直为非政府组织“儿童无国界”(KnK)工作。
在支持活动的同时,他以摄影师的身份传达世界各地儿童的现状。
[获奖]第24届坂田市土门县文化奖鼓励奖(2018年)
Px3(巴黎照片)“荣誉奖”(2018 年)
第4届日经国家地理摄影奖“人物类”优秀奖(2015)
国际摄影奖“荣誉奖”(2015、2016、2017、2018)
[个展]
2018年无国界儿童摄影展“教室-儿童时光的地方-”(2018)
[相册]
“教室——小时候消磨时光的地方——”(Vanity Press / 2018)
[合着者]
《我12岁开始流落街头》(儿童无国界/联合出版/2010)
“我是一名 13 岁的叙利亚难民。 -家乡变成战场的孩子们-》(儿童无国界/联合出版/2018)
간다 외어 대학 졸업.
자연영화회사에서 카메라맨을 맡아 ‘NHK 스페셜’이나 ‘생물의 지구기행’ 등의 제작에 종사한다.
도영해 간호직에 종사. 귀국 후, 국경 없는 의사단 일본의 영상부에서 아프리카나 아시아의 활동 현장의 촬영·편집을 담당. 2003년부터 NGO 「국경 없는 아이들」(KnK)에 근무.
지원활동의 편에, 세계의 아이들의 현상을 전하기 위해 포토그래퍼로서 활동한다.
【수상 경력】제24회 사카타시 토몬권 문화상 장려상(2018년) Px3 (Paris Photo) “Honorary Mention”(2018)
제4회 닛케이 내셔널 지오그래픽 사진상 「피플 부문」우수상(2015년)
International Photo Award “Honorary Mention”(2015, 2016, 2017, 2018)
【개별전】
국경 없는 아이들 사진전 2018 “Class Rooms―어린이로서의 때를 보내는 장소―”(2018년)
【사진집】
「Class Rooms―어린이로서의 시간을 보내는 장소―」(자비 출판/2018)
【공서】
『나는 12세, 거리에서 살기 시작한 것』(국경 없는 아이들의 저/합동 출판/2010년) 『나는 13세, 시리아 난민. ―고향이 전장이 된 아이들―」(국경 없는 아이들의 저/합동 출판/2018년)
Tốt nghiệp Đại học Quốc tế Kanda.
Làm quay phim tại một công ty phim thiên nhiên và tham gia sản xuất “NHK Special” và “Creature Earth Travel”.
Đã đi du lịch đến Anh và tham gia vào dịch vụ chăm sóc dài hạn. Sau khi trở về Nhật Bản, anh phụ trách các hoạt động quay và dựng phim ở Châu Phi và Châu Á tại Cục Hình ảnh Nhật Bản không biên giới Medecins. Từ năm 2003, anh làm việc cho tổ chức phi chính phủ “Trẻ em không biên giới” (KnK).
Trong khi hỗ trợ các hoạt động, anh ấy làm nhiếp ảnh gia để truyền tải tình hình hiện tại của trẻ em trên khắp thế giới.
[Giải thưởng] Giải Khuyến khích Giải thưởng Văn hóa Ken Domon Thành phố Sakata lần thứ 24 (2018)
Px3 (Ảnh Paris) “Đề cập danh dự” (2018)
Giải thưởng Xuất sắc về “Hạng mục Con người” của Giải thưởng Ảnh địa lý Quốc gia Nikkei lần thứ 4 (2015)
Giải thưởng Ảnh Quốc tế “Đề cập Danh dự” (2015, 2016, 2017, 2018)
[Triển lãm cá nhân]
Triển lãm ảnh trẻ em không biên giới 2018 “Phòng học-Nơi để dành thời gian khi còn nhỏ-” (2018)
[Sách ảnh]
“Phòng học-Nơi để dành thời gian khi còn nhỏ-” (Vanity Press / 2018)
[Đồng tác giả]
“Tôi bắt đầu sống trên đường phố năm 12 tuổi” (bởi Trẻ em không biên giới / xuất bản chung / 2010)
“Tôi là một người tị nạn Syria 13 tuổi. -Trẻ em mà quê hương thành bãi chiến trường- “(Những đứa trẻ không biên giới / Xuất bản chung / 2018)

フィリピンは人口、面積とも日本とほぼ同じか少し小さい。キリスト教徒が93%で、国別英語能力指数は日本の49位に対して14位。

—————————————————————————
貧困の状況⇒ 一日1.90ドル(206円)未満で暮らす人の割合…13%
子どもの貧困率…31.4%
劣悪な環境で労働に従事している子ども…320万人
学校に行かずに働いている17才の子供の割合…40%以上
The population and area of the Philippines are about the same as or slightly smaller than those of Japan. Christians account for 93%, and the English Proficiency Index by country is 14th compared to 49th in Japan. ————————————————————————— Poverty situation ⇒ Percentage of people living on less than $ 1.90 (206 yen) a day … 13% Child poverty rate … 31.4% Children working in a harsh environment … 3.2 million Percentage of 17-year-olds working without going to school … 40% or more
菲律宾的人口和面积与日本大致相同或略小。 基督徒占93%,按国家划分的英语能力指数排名第14位,日本排名第49位。 ——————————————————————————— 贫困状况 ⇒ 每天生活费低于 1.90 美元(206 日元)的人口百分比 … 13% 儿童贫困率… 31.4% 在恶劣环境中工作的儿童…… 320 万 17 岁不上学工作的人的百分比…… 40% 或更多
필리핀은 인구, 면적 모두 일본과 거의 같거나 조금 작다. 기독교도가 93%로, 국가별 영어 능력 지수는 일본의 49위에 대해 14위. —————————————————————————— 빈곤의 상황⇒하루 1.90달러(206엔) 미만으로 사는 사람의 비율…13% 아이의 빈곤율…31.4% 열악한 환경에서 노동에 종사하는 어린이… 320만명 학교에 가지 않고 일하는 17세 어린이의 비율… 40% 이상
Dân số và diện tích của Philippines tương đương hoặc nhỏ hơn một chút so với Nhật Bản. Cơ đốc nhân chiếm 93% và Chỉ số thông thạo tiếng Anh theo quốc gia là thứ 14 so với thứ 49 ở Nhật Bản. ————————————————————————— Tình trạng nghèo đói ⇒ Tỷ lệ người sống dưới 1,90 đô la (206 yên) một ngày … 13% Tỷ lệ trẻ em nghèo … 31,4% Trẻ em làm việc trong môi trường khắc nghiệt … 3,2 triệu Tỷ lệ thanh niên 17 tuổi đi làm mà không phải đi học … 40% trở lên
————————————————————————–
路上で生まれる

実は生まれたのは路上ではなく、墓地。
墓地のほうが路上より安全。死んだ人は怖くない。生きている人のほうが怖い。
Born on the street Actually, I was born in a graveyard, not on the street. The graveyard is safer than the street. Dead people are not scared. I’m scared of living people.
出生在街头 实际上,我出生在墓地,而不是街头。 墓地比街道安全。 死人不怕。 我害怕活着的人。
거리에서 태어난 실은 태어난 것은 거리가 아니라 묘지. 묘지 쪽이 노상보다 안전. 죽은 사람은 무섭지 않다. 살아있는 사람 쪽이 무섭다.
Sinh ra trên đường phố Thực ra, tôi sinh ra ở nghĩa địa, không phải ở ngoài đường. Nghĩa địa an toàn hơn đường phố. Người chết không sợ hãi. Tôi sợ người sống.
—————————————————————————
路上で生きる


シンナーを吸って空腹をまぎらわせる。
Live on the street Suck thinner to avoid hunger.
住在大街上 吸薄一点以避免饥饿。
거리에서 살다 신나를 피우고 배고프를 휘젓게 한다.
Sống trên đường phố Hút loãng hơn để tránh đói.
—————————————————————————
鑑別所
補導された子どもたちは鑑別所に収容され、殺人犯と同じ空間に入れられる。
Discrimination office The guided children are housed in a discrimination home and placed in the same space as the murderer.
歧视办公室 被引导的儿童被安置在一个歧视之家,并与凶手同处一室。
감별소 보도된 아이들은 감별소에 수용되어 살인범과 같은 공간에 들어간다..
Văn phòng phân biệt đối xử Những đứa trẻ được hướng dẫn được đặt trong một ngôi nhà phân biệt đối xử và được đặt trong cùng một không gian với kẻ sát nhân.
—————————————————————————

子どもの権利条約 四つの柱


・生きる権利


・育つ権利


・守られる権利


・参加する権利


 子どもが子どもらしく生きるという「当たり前な事」が守られなければならないが、まずは1人1人の子どもの人生がちょっとだけでもよくなるようにしたいと清水さんは言う。

Convention on the Rights of the Child Four Pillars


・ Right to live


・ Right to grow up


・ Right to be protected


・ Right to participate


Mr. Shimizu says that the “natural thing” that a child lives like a child must be observed, but first of all, I want to improve the life of each child even a little.

儿童权利公约四大支柱


・生存权


・成长权


・受保护的权利


・参与权


清水先生说,必须观察孩子像孩子一样生活的“自然事物”,但首先,我想稍微改善每个孩子的生活。

아이의 권리 조약 4개의 기둥


・사는 권리


· 성장할 권리


・지킬 수 있는 권리


· 참여할 권리


아이가 아이답게 사는 ‘당연한 일’이 지켜져야 하지만, 우선은 1인 1명의 아이의 인생이 조금만이라도 좋아지게 하고 싶다고 시미즈씨는 말한다.

Công ước về Quyền trẻ em Bốn Trụ cột


・ Quyền được sống


・ Quyền được lớn lên


・ Quyền được bảo vệ


・ Quyền tham gia


Ông Shimizu nói rằng “điều tự nhiên” mà một đứa trẻ sống như một đứa trẻ phải được quan sát, nhưng trước hết, tôi muốn cải thiện cuộc sống của mỗi đứa trẻ dù chỉ một chút.
—————————————————————————
KnKでは、シリア、パキスタン、パレスチナなど七つの国と地域で教育支援、若者の家、チルドレンセンターを運営している。最後の写真は東日本大震災の時にKnKが支援した臨時教室。
  • >
最後に活発な質疑応答があり、日本人にもできることは何かとか、日本でも貧困や虐待が増えているが、世界中の子どもたちの目がキラキラ輝くようになるにはどうすればいいかなど、活発な議論がなされた。
KnK operates educational support, youth homes and children centers in seven countries and regions, including Syria, Pakistan and Palestine. The last photo is a temporary classroom supported by KnK at the time of the Great East Japan Earthquake. At the end, there was a lively question and answer session, and there was a lively discussion about what Japanese people can do, and how poverty and abuse are increasing in Japan, but how to make the eyes of children around the world sparkle. It has been made.
KnK 在叙利亚、巴基斯坦和巴勒斯坦等七个国家和地区经营教育支持、青年之家和儿童中心。 最后一张照片是东日本大地震时由 KnK 支持的临时教室。 最后进行了热烈的问答环节,就日本人能做什么、日本的贫困和虐待如何增加、如何让全世界的孩子们的眼睛闪闪发光等话题展开了热烈的讨论。已经完成。
KnK에서는 시리아, 파키스탄, 팔레스타인 등 7개국과 지역에서 교육지원, 청소년집, 칠드런센터를 운영하고 있다. 마지막 사진은 동일본 대지진 때 KnK가 지원한 임시 교실. 마지막으로 활발한 질의응답이 있고, 일본인에게도 할 수 있는 것은 무엇인가, 일본에서도 빈곤이나 학대가 늘고 있지만, 전세계의 아이들의 눈이 반짝반짝 빛나게 되려면 어떻게 하면 좋을까 등, 활발한 논의 했다.
KnK điều hành hỗ trợ giáo dục, các mái ấm thanh thiếu niên và các trung tâm trẻ em ở bảy quốc gia và khu vực, bao gồm Syria, Pakistan và Palestine. Bức ảnh cuối cùng là một phòng học tạm thời được hỗ trợ bởi KnK vào thời điểm xảy ra trận động đất ở Đông Nhật Bản. Cuối cùng là phần hỏi đáp sôi nổi và thảo luận sôi nổi về những gì người Nhật có thể làm được, tình trạng nghèo đói và lạm dụng ngày càng gia tăng ở Nhật Bản, nhưng làm thế nào để trẻ em trên toàn thế giới sáng mắt hơn. đã được thực hiện.
  ブログ一覧に戻る